Tuesday, 5 May 2020

Mandarin Online Resources 中文线上教学资源.xls

今天跟你们分享我整理的一份Excel表格—— 中文线上教学资源整合。

最新更新:5月3日 

关于 线上中文教学资源整.xls 
  • 一共有九页 
  • 超过200个跟中文教学有关的链接(不定时地更新)
  • 每个链接后面都有简单的注释 
  • 视频大部分来源于Youtube  

注:我只是整合了我自己的还有其他老师们分享的各种链接在一个表格里,所以有些教学工具我不太熟悉怎么使用,需要老师们自己花点时间研究研究怎么操作。谢谢理解。同时非常感谢老师们的分享。  

...................................................

01 线上教学工具 


链接包括自制小书、转盘、计时器、课堂管理、录屏、下载影片工具、插图、游戏。任何学科都能使用。 


02 中文·线上教学资源 


链接包括笔顺、在线生成字体、字帖、汉字的动画、中文互动线上练习、解释语法、说唱博客、PPT游戏模板、电子故事书 。


03 文化


链接包括文房四宝、书法、功夫、中国历史、景点、节日、饮食。链接里还包含了其他国家的中华文化,比如新加坡的土生华人、新马一带过年捞鱼生的视频等。
视频注释:真人/动画、语言、字幕、分钟、内容 


04 动画电影 


链接包括真人电影、动画电影、短视频、电视剧、动漫、汉字动画 。
视频注释:真人/动画、语言、字幕、分钟、简介 


05 综艺节目


链接包括一些有趣的综艺节目剪辑,比如《快乐大本营》“看不见木头人”的游戏、《王牌对王牌》“看图猜成语”的片段等。
视频注释:节目名称、语言、字幕、分钟、内容 


06 表演 


链接包括一些惊艳的春晚表演、国乐版的“学喵叫”、水中舞狮表演等。


07 唱跳 


链接包括适合对外汉语学生容易朗朗上口的歌曲、一系列的音乐播放清单、还有中文流行歌曲。大部分的流行歌曲旁边,我还贴上了舞蹈教学的链接,或许对一些老师在安排春节节目的时候有帮助。
视频注释:歌手、动作、内容 


08 中文·其他教学链接 


链接包括一些老师的经验分享、还有关于Zoom的功能。 


09 其他视频动画微电影 


这些链接也都是在教师群/谷歌上搜到的,跟视频相关的问题是老师们已出好的,我只是把它们复制到表格里。链接里有微电影,微动画,比如Memo 、Piper 、Christmas be without love等。视频里的角色都不说话,所以跟中文教学没有直接的关系,但是这些短视频都非常感人,每个故事背后都有特别的含义,很适合在高级班或是Tutor班里讨论。


..........................................


Click ME to download this excel form.


Hanzi Exercises 11种练习汉字的题型

今天跟大家分享11种汉字练习题模板。

在制作作业练习时,我个人偏向简易风,除了在作业纸上添加帮助学生更好理解问题的图标以外,并不会添加太多花哨的图案。这主要是为了避免学生分心或是在纸上涂鸦。

注:
使用的软件:Microsoft Word
使用的字体:STKaiti 和 Avenir
使用的工具:形状、表格

..........................................................

01 补笔画 


怎么去掉笔画? Insert Shape – Shape Fill “White”, no shape outline,然后把你不要的笔画遮住。


02. 03 加减法 



04 看英文,写汉字 



05 根据部首写一写



老师们也可让学生自己写部首的英文意思,或是让学生根据提供的汉字填写部首 。


06 象形文字,连一连


为了节省作业纸的空间,我设计的连线题经常是横版,而不是竖版。


07 找一找 


如果担心学生不熟悉该单元的汉字,建议老师在英文意思的旁边提供汉字,让学生先连线,才在表格里找汉字。 

*有趣的在线生成Word Search:文字云wordart.com 


08 看图,选择正确的汉字



09 配对:部首与偏旁



10 习字


比起在线生成的字帖,我更喜欢简单的版本,所以自己做了习字表格。笔画一般从Yes! Chinese 在线字帖网站截图。 


11 写一写你看到的汉字



..........................................................


(Preview)

Click ME to download this worksheet template.


*老师们下载了文件以后,可根据自己的需求进行更改。
*如果下载后,模板有变,可能是因为老师们和我的软件并不兼容。

Friday, 24 April 2020

一起来 Rap! Let's Rap!

今天想跟大家分享我给学生做的一首饶舌歌 🎵。主题是:“”。

(老师们可根据自己教的词汇进行更改。)



歌词:
数学,数学,一二三
英文,英文,A B C
音乐,音乐,Do Re Mi
科学,科学,看看看
体育,体育,跳跳跳
美术,美术,画画画
中文,中文,说说说
我爱学习

音乐: 
Rap Game by Mixla Production: https://www.youtube.com/watch?v=6peZYh3ohRE

*给每段小节“一二三/ABC/看看看……“设计一个动作*

.................................................

附上几个有趣的课堂活动供大家参考:

活动一:  小组饶舌比赛,老师或学生皆可充当裁判。
活动二:Musical Chair:抢座位游戏
活动三:Freeze Dance/Musical Statue: 音乐一停,学生停止动作
活动四:Hot or Cold:热还是冷
  1. 选择一位同学(A同学)在教室外站着。
  2. 老师选择一件物品,交给B同学藏起来(其他同学知道物品藏在哪儿)。
  3. A同学进入教室寻找,其他同学则要通过歌声(老师指定歌曲)的高低来引导A同学。
  4. 当教室里的其他同学发现A同学逐渐靠近被隐藏的物品时,歌声的音量就会逐渐调高。反之,远离时该物品时,歌声音量就逐渐调小。
(活动四非常适合练习词汇,只需把歌词替换成所学词汇就行。)
.................................................

Click ME to download the PPT (with music)

Saturday, 18 April 2020

Homework Ideas 家庭作业 DIY

今天跟大家分享我给学生设计的一些有趣的家庭作业。

1. 汉字设计 Design Chinese characters


根据当天所学的汉字,拿家里任何东西(文具、雨伞、厨具、鞋子等)设计汉字,并写上意思。

2. 做字卡 Make Flash Cards



根据当天所学字词,做字/词卡。老师可鼓励学生先在字卡的一面写上汉字,然后,在另一面写上相关的英文意思,或是以图画的形式表示汉字的意思。建议老师自己先做一个模板展示给学生看。

3. 给词汇,编故事 Create story using new vocabulary

学生把该单元的词汇和句型都学会了以后,老师可再列出所有重点词汇,让学生选择6-7个词汇和新学的句型,编一个小故事。

学生们可以选择:
·      做小书
·      拍视频(真人/玩偶/乐高等)
·      找图片放在PowerPoint/Explain Everything,然后Voice Over(画外音)

4. 写食谱,做饭 Write recipe, Cook

(这是我给学生拍的视频,同事录的音频)

(健康早餐也可改成Food Art

学习内容:健康饮食与生活
活动:
a)     写一份健康早餐的食谱。
b)    拍摄做早餐的过程。
c)     拍下家人吃了你为他们做的早餐后的反应。

(有些学生还特意教家人了一些简单的中文,比如好吃我喜欢吃。

5. 跳洗手舞,唱洗手歌 Handwashing Dance


(筱恬老师亲自上阵……)

上两个月有一个越南舞者QuangDang基于卫生部制作的音乐短片,创作了一段洗手舞,在抖音海外版成了个话题 #ghencovychallenge。马来西亚的歌手蔡恩雨和朱浩仁还将其制作成华语版的《洗洗洗洗手》。

活动:
a)     学生跟着视频跳舞,然后上传。
b)    学生学唱副歌,然后上传。



Click ME to download 洗手舞歌词PPT

Wednesday, 15 April 2020

[故事] 起床后,你先做什么?


(This story PowerPoint is created by Sheautian Tan. )

Story Title: 
起床后,你先做什么?
What do you do first after you get up?

Vocabulary: 

Daily Routine - 起床、睡觉、吃饭、刷牙、洗澡
Family Members - 爸爸、妈妈、姐姐
Time - 早上、晚上、七点、十一点

Sentence Patterns:
“先……,再……”

Characters:
Gudetama 蛋黄哥
Andy 小小汪星球里的汪星人安迪

Slides:
14 + 1 Vocabulary Slide

Dialogue/Story:
蛋黄哥:我好累。
汪星人:为什么? 
蛋黄哥:因为我昨天晚上十一点睡觉。你为什么不累?
汪星人:我不累,因为我每天早上七点起床,九点睡觉。 
蛋黄哥:起床后,你做什么?
汪星人:起床后,我先吃早饭,再刷牙。 
蛋黄哥:你爸爸妈妈也和你一样吗?
汪星人:不一样。起床后,他们先散步,再吃早饭。 
蛋黄哥:你的姐姐呢?
汪星人:起床后,她先吃早饭,再洗澡。
蛋黄哥:哦……
汪星人:你呢? 
蛋黄哥:我……我……起床后,我先吃早饭,再……
汪星人:再做什么?(非常期待)
蛋黄哥:再睡觉……
汪星人:…… 


Notes:
1. 图片

故事PPT里的图片都从谷歌搜来的。
我常用的搜索词是“微信贴纸”、“卡通“ 或是“表情包”。
如果有动图,我会选择动图,因为会更吸引学生的注意力。

2. 汉字 

PPT的设计是先有图片再出现汉字
因为我会先让学生看图说故事,才让他们看汉字。 
在这里,我主要训练的是听说,而不是认字能力。

3. 音效

故事PPT里有音效。

我从www.freesound.org下载音频以后插入PPT。
老师们可到《中文线上教学分享》里的档案里找到其他下载音频的方式

4. 活动

a. 老师先通过故事来跟学生进行听说活动。
b. 把学生分成小组。
c. 根据小组,打印几份无汉字版的PPT (一张两页式或是一张四页式)
d. 把每份故事书切好,然后不按排序叠起来。
e. 每个小组发一份,然后让他们一起排序故事。
f. Differentiation:
- 先排好的小组,老师检查以后,小组可便开始根据图片练习对话。
- 有困难的小组,老师可以给予一些小提示。
g. 故事书都排好以后,老师便进行口语活动,比如角色扮演。
根据学生的语言水平,老师们可鼓励他们替换生词,发挥创意,更改故事的开头或结尾。

*学生可以把小书带回家。*




Click ME to download this PowerPoint.