一起来 Rap! Let's Rap!

今天想跟大家分享我给学生做的一首饶舌歌 🎵。主题是：“学校科目”。

(老师们可根据自己教的词汇进行更改。)

歌词：

数学，数学，一二三

英文，英文，A B C

音乐，音乐，Do Re Mi

科学，科学，看看看

体育，体育，跳跳跳

美术，美术，画画画

中文，中文，说说说

我爱学习

音乐: 

Rap Game by Mixla Production: https://www.youtube.com/watch?v=6peZYh3ohRE

*给每段小节“一二三/ABC/看看看……“设计一个动作*

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附上几个有趣的课堂活动供大家参考：

活动一:  小组饶舌比赛，老师或学生皆可充当裁判。

活动二：Musical Chair：抢座位游戏

活动三：Freeze Dance/Musical Statue: 音乐一停，学生停止动作

活动四：Hot or Cold：热还是冷

1. 选择一位同学（A同学）在教室外站着。
2. 老师选择一件物品，交给B同学藏起来（其他同学知道物品藏在哪儿）。
3. A同学进入教室寻找，其他同学则要通过歌声（老师指定歌曲）的高低来引导A同学。
4. 当教室里的其他同学发现A同学逐渐靠近被隐藏的物品时，歌声的音量就会逐渐调高。反之，远离时该物品时，歌声音量就逐渐调小。

（活动四非常适合练习词汇，只需把歌词替换成所学词汇就行。）

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Homework Ideas 家庭作业 DIY

今天跟大家分享我给学生设计的一些有趣的家庭作业。

1. 汉字设计 Design Chinese characters

根据当天所学的汉字，拿家里任何东西（文具、雨伞、厨具、鞋子等）设计汉字，并写上意思。

2. 做字卡 Make Flash Cards

根据当天所学字词，做字/词卡。老师可鼓励学生先在字卡的一面写上汉字，然后，在另一面写上相关的英文意思，或是以图画的形式表示汉字的意思。建议老师自己先做一个模板展示给学生看。

3. 给词汇，编故事 Create story using new vocabulary

学生把该单元的词汇和句型都学会了以后，老师可再列出所有重点词汇，让学生选择6-7个词汇和新学的句型，编一个小故事。

学生们可以选择：

·      做小书

·      拍视频（真人/玩偶/乐高等）

·      找图片放在PowerPoint/Explain Everything，然后Voice Over（画外音）

4. 写食谱，做饭 Write recipe, Cook

（这是我给学生拍的视频，同事录的音频）

（健康早餐也可改成Food Art）

学习内容：健康饮食与生活

活动：

a)     写一份健康早餐的食谱。

b)    拍摄做早餐的过程。

c)     拍下家人吃了你为他们做的早餐后的反应。

（有些学生还特意教家人了一些简单的中文，比如“好吃”，“我喜欢吃。”）

5. 跳洗手舞，唱洗手歌 Handwashing Dance

(筱恬老师亲自上阵……）

上两个月有一个越南舞者QuangDang基于卫生部制作的音乐短片，创作了一段洗手舞，在抖音海外版成了个话题 #ghencovychallenge。马来西亚的歌手蔡恩雨和朱浩仁还将其制作成华语版的《洗洗洗洗手》。

活动：

a)     学生跟着视频跳舞，然后上传。

b)    学生学唱副歌，然后上传。

Click ME to download 洗手舞歌词PPT

[故事] 起床后，你先做什么？

(This story PowerPoint is created by Sheautian Tan. )

Story Title: 
起床后，你先做什么？
What do you do first after you get up?

Vocabulary: 
Daily Routine - 起床、睡觉、吃饭、刷牙、洗澡
Family Members - 爸爸、妈妈、姐姐
Time - 早上、晚上、七点、十一点

Sentence Patterns:
“先……，再……”

Characters:
Gudetama 蛋黄哥
Andy 小小汪星球里的汪星人安迪

Slides:
14 + 1 Vocabulary Slide

Dialogue/Story:
蛋黄哥：我好累。
汪星人：为什么？ 
蛋黄哥：因为我昨天晚上十一点睡觉。你为什么不累？
汪星人：我不累，因为我每天早上七点起床，九点睡觉。 
蛋黄哥：起床后，你做什么？
汪星人：起床后，我先吃早饭，再刷牙。 
蛋黄哥：你爸爸妈妈也和你一样吗？
汪星人：不一样。起床后，他们先散步，再吃早饭。 
蛋黄哥：你的姐姐呢？
汪星人：起床后，她先吃早饭，再洗澡。
蛋黄哥：哦……
汪星人：你呢？ 
蛋黄哥：我……我……起床后，我先吃早饭，再……
汪星人：再做什么？（非常期待）
蛋黄哥：再睡觉……
汪星人：…… 

Notes:
1. 图片

故事PPT里的图片都从谷歌搜来的。
我常用的搜索词是“微信贴纸”、“卡通“ 或是“表情包”。
如果有动图，我会选择动图，因为会更吸引学生的注意力。

2. 汉字 

PPT的设计是先有图片，再出现汉字。
因为我会先让学生看图说故事，才让他们看汉字。 
在这里，我主要训练的是听说，而不是认字能力。

3. 音效

故事PPT里有音效。
我从www.freesound.org下载音频以后插入PPT。
老师们可到《中文线上教学分享》里的档案里找到其他下载音频的方式

4. 活动

a. 老师先通过故事来跟学生进行听说活动。
b. 把学生分成小组。
c. 根据小组，打印几份无汉字版的PPT （一张两页式或是一张四页式）
d. 把每份故事书切好，然后不按排序叠起来。
e. 每个小组发一份，然后让他们一起排序故事。
f. Differentiation:
- 先排好的小组，老师检查以后，小组可便开始根据图片练习对话。
- 有困难的小组，老师可以给予一些小提示。
g. 故事书都排好以后，老师便进行口语活动，比如角色扮演。
根据学生的语言水平，老师们可鼓励他们替换生词，发挥创意，更改故事的开头或结尾。

*学生可以把小书带回家。*

Click ME to download this PowerPoint.

Classroom Game 课堂游戏 II

今天想跟大家分享五个我设计的PPT游戏，老师们可通过这些游戏来训练学生的听说和读写能力。

大部分的游戏都使用了PPT里的Trigger 触发器。

老师们也可以根据自己需求改动游戏规则。


01 兔子在哪儿？

游戏规则：

1. 每组轮流选一个格子翻译句子。
2. 翻译对了后，老师便点击格子，看格子的后边藏着的是兔子还是猫。
3. 如果找到兔子，该组得两分。如果是猫，得一分。

（因为这是教时间的课件，所以我当时选择的主题是爱丽丝梦游仙境。）

老师们可根据主题替换：
格子的颜色、格子里的句子、藏在后边的图片、背景图


02 任意数字

游戏规则：
分小组
每组轮流选一个格子翻译句子。
翻译对了后，老师便点击格子，看格子的后边藏着的数字。
最后哪组的分数最高便是赢家。

（如果是教高年级的学生，老师们可尝试放一些负数，增加游戏的趣味性。）

老师们可根据主题替换：
格子的颜色、格子里的句子、藏在后边的数字、背景图


03 一拍定高下

这其实就是拍苍蝇的游戏。不同的是，老师通过点击生命值（蓝-黄-红）来积分。

比如熊猫阿宝队先拍到指定的词语，老师便点击浣熊师傅队的蓝色生命值，也就是游戏里经常提到的“掉血”。

直到点击红色，对方便是赢家。

（学生也特别喜欢这游戏的另一个原因是我加的游戏音效。🎵）

老师们可替换：
格子的颜色、格子里的句子、背景图


04 井字游戏

游戏非常简单，三个连线便是赢家。根据词语在井字格里的位置，来点击自己队伍的符号。比如蓝队选择的是在左下方的八月二十六日，相对应的符号便是左下方的叉号；红色选择的是十二月三十日，相对应的符号便是正中间的圆点。

老师们可替换：
格子里的词语、背景图

（这模板是我刚入行没多久所做的游戏，所以如果觉得太过粗糙，请多包涵。）


05 In and Out

这个复习词汇的活动虽然简单，但却受到很多老师们的喜爱。因为又快又有效，还特别需要学生的专注力，甚至有时候跟学生玩出了节奏感。

老师们可指定个别或是全班学生说出屏幕上出现的汉字，说对了老师就点击屏幕，下一张字卡就自动出现。老师们也可以按左键，让学生复习上一张字卡。

老师们可替换：
字卡里的词语、背景图

我还用了这模板跟学生玩了“环游世界”的游戏。

✨ 环游世界 ✨

两个学生站起来。屏幕出现字卡，先正确说出字卡的学生可挑战下一位学生。输的那一位得坐下来。屏幕再显示下一张字卡，以此类推。赢得越多，就代表你去的“国家“越多。如果有学生成功地“环游世界”最后回到了自己的座位便是大赢家。

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