今天想跟大家分享五个我设计的PPT游戏，老师们可通过这些游戏来训练学生的听说和读写能力。
大部分的游戏都使用了PPT里的Trigger 触发器。
老师们也可以根据自己需求改动游戏规则。
01 兔子在哪儿？
游戏规则：
（因为这是教时间的课件，所以我当时选择的主题是爱丽丝梦游仙境。）
老师们可根据主题替换：
格子的颜色、格子里的句子、藏在后边的图片、背景图
02 任意数字
游戏规则：
分小组
每组轮流选一个格子翻译句子。
翻译对了后，老师便点击格子，看格子的后边藏着的数字。
最后哪组的分数最高便是赢家。
（如果是教高年级的学生，老师们可尝试放一些负数，增加游戏的趣味性。）
老师们可根据主题替换：
格子的颜色、格子里的句子、藏在后边的数字、背景图
03 一拍定高下
这其实就是拍苍蝇的游戏。不同的是，老师通过点击生命值（蓝-黄-红）来积分。
比如熊猫阿宝队先拍到指定的词语，老师便点击浣熊师傅队的蓝色生命值，也就是游戏里经常提到的“掉血”。
直到点击红色，对方便是赢家。
（学生也特别喜欢这游戏的另一个原因是我加的游戏音效。🎵）
老师们可替换：
格子的颜色、格子里的句子、背景图
04 井字游戏
游戏非常简单，三个连线便是赢家。根据词语在井字格里的位置，来点击自己队伍的符号。比如蓝队选择的是在左下方的八月二十六日，相对应的符号便是左下方的叉号；红色选择的是十二月三十日，相对应的符号便是正中间的圆点。
老师们可替换：
格子里的词语、背景图
（这模板是我刚入行没多久所做的游戏，所以如果觉得太过粗糙，请多包涵。）
05 In and Out
这个复习词汇的活动虽然简单，但却受到很多老师们的喜爱。因为又快又有效，还特别需要学生的专注力，甚至有时候跟学生玩出了节奏感。
老师们可指定个别或是全班学生说出屏幕上出现的汉字，说对了老师就点击屏幕，下一张字卡就自动出现。老师们也可以按左键，让学生复习上一张字卡。
老师们可替换：
字卡里的词语、背景图
我还用了这模板跟学生玩了“环游世界”的游戏。
两个学生站起来。屏幕出现字卡，先正确说出字卡的学生可挑战下一位学生。输的那一位得坐下来。屏幕再显示下一张字卡，以此类推。赢得越多，就代表你去的“国家“越多。如果有学生成功地“环游世界”最后回到了自己的座位便是大赢家。
大部分的游戏都使用了PPT里的Trigger 触发器。
老师们也可以根据自己需求改动游戏规则。
01 兔子在哪儿？
游戏规则：
- 每组轮流选一个格子翻译句子。
- 翻译对了后，老师便点击格子，看格子的后边藏着的是兔子还是猫。
- 如果找到兔子，该组得两分。如果是猫，得一分。
（因为这是教时间的课件，所以我当时选择的主题是爱丽丝梦游仙境。）
老师们可根据主题替换：
格子的颜色、格子里的句子、藏在后边的图片、背景图
02 任意数字
游戏规则：
分小组
每组轮流选一个格子翻译句子。
翻译对了后，老师便点击格子，看格子的后边藏着的数字。
最后哪组的分数最高便是赢家。
（如果是教高年级的学生，老师们可尝试放一些负数，增加游戏的趣味性。）
老师们可根据主题替换：
格子的颜色、格子里的句子、藏在后边的数字、背景图
03 一拍定高下
这其实就是拍苍蝇的游戏。不同的是，老师通过点击生命值（蓝-黄-红）来积分。
比如熊猫阿宝队先拍到指定的词语，老师便点击浣熊师傅队的蓝色生命值，也就是游戏里经常提到的“掉血”。
直到点击红色，对方便是赢家。
（学生也特别喜欢这游戏的另一个原因是我加的游戏音效。🎵）
老师们可替换：
格子的颜色、格子里的句子、背景图
04 井字游戏
游戏非常简单，三个连线便是赢家。根据词语在井字格里的位置，来点击自己队伍的符号。比如蓝队选择的是在左下方的八月二十六日，相对应的符号便是左下方的叉号；红色选择的是十二月三十日，相对应的符号便是正中间的圆点。
老师们可替换：
格子里的词语、背景图
（这模板是我刚入行没多久所做的游戏，所以如果觉得太过粗糙，请多包涵。）
05 In and Out
这个复习词汇的活动虽然简单，但却受到很多老师们的喜爱。因为又快又有效，还特别需要学生的专注力，甚至有时候跟学生玩出了节奏感。
老师们可指定个别或是全班学生说出屏幕上出现的汉字，说对了老师就点击屏幕，下一张字卡就自动出现。老师们也可以按左键，让学生复习上一张字卡。
老师们可替换：
字卡里的词语、背景图
我还用了这模板跟学生玩了“环游世界”的游戏。
✨ 环游世界 ✨
两个学生站起来。屏幕出现字卡，先正确说出字卡的学生可挑战下一位学生。输的那一位得坐下来。屏幕再显示下一张字卡，以此类推。赢得越多，就代表你去的“国家“越多。如果有学生成功地“环游世界”最后回到了自己的座位便是大赢家。
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